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教育部:明年农村中职将试点免费
发布时间:2020-01-15 13:30
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澳门新葡亰网站靠谱吗,澳门新葡亰8455下载app,昨天,教育部网站公布了教育部部长周济对明年工作重点的安排,其中透露,在义务教育全面免费后,明年将启动农村中职免费政策试点。

稳定的就业率,让职教毕业生成了抢手的“香饽饽”。今年,我省中职招生规模首次超过普通高中招生,距离“中等职业学校与普通高中在校生数量比1∶1”的职教发展目标又近了一步;作为与教育部共建的国家职业教育改革试验区,河南省计划筹措经费近200亿元注入职业教育。

周济指出,明年要大力发展职业教育,重点加快发展农村中等职业教育。继续大力推进职业教育发展,重点加强农村中等职业教育并启动免费政策试点。以就业为导向深化职业教育改革,重点提高实践能力。健全县域职业教育培训网络,深入推进实施“一网两工程”。加强中等职业教育基础能力建设,加大对农村职业教育的支持力度。把德育工作放在更加突出位置,全面提高职业学生的素质。 除了职业教育以外,他还提到要全力以赴做好明年的高校毕业生就业工作;切实做好地震灾区学校灾后恢复重建各项工作。

澳门新葡亰网站注册,9月24日,全省2009年职业教育攻坚工作表彰大会在郑召开(右图),教育部部长周济,省委副书记、省长郭庚茂等出席会议。郭庚茂透露,目前全省中职在校生已达到183万人,居全国首位,河南职教要抢抓发展机遇,将出台多项优惠措施刺激我省职教大发展。

一技之长让职教生“发光”

毕业于黄河水利职业技术学院的李标,参与了珠穆朗玛峰海拔高度的测量,作为该院测绘系2007届优秀毕业生、现国测一大队队员,李标已经成为这个职业学校的骄傲。作为该院测绘工程系学生,李标在校期间学习成绩优秀,毕业后以优异的成绩和扎实的技能功底被国家测绘局第一大队测量队录用。

该校另外一名大学生环境艺术设计专业的2009届毕业生赵煜昊也在大学期间自主创业,成立了装饰设计公司,目前事业蒸蒸日上,成为该校大学生的“偶像”。

河南机电学校1991届毕业生刘玉根自己建立了自行车汽车配件销售公司,年销售收入上亿元;该校1996届毕业生郑广辉从汽车销售做起,现在也开办了自己的汽车配件销售店。

在我省,很多从职业学校走出去的学生都利用自己的一技之长,走上了创业之路,逐渐“发光”并“夺目”起来。

据悉,近年来随着社会对技能型人才的旺盛需求,河南职业教育学校毕业生平均就业率达95%以上,高于全国平均水平,也高于河南及全国高校毕业生平均就业率,大大增强了职业教育的吸引力。

教育部寄予河南厚望

“教育部在安排职业教育的改革试点中,将把河南职业教育改革发展试验区发展放在重要位置给予支持,也希望河南省积极行动,推动河南职业教育发展再上新台阶。”在我省2009年职业教育攻坚工作表彰大会上,周济对河南职教发展寄予厚望。

会上,在职业教育攻坚工作取得显著成效的新乡市、平顶山市等36个省辖市、县(市、区),黄河水利职业技术学院、平顶山工业职业技术学院等51个先进职业院校获得省政府的表彰。

周济在讲话中说,在当前形势下,加快发展职业教育特别是中等职业教育,不仅对教育事业的全面协调可持续发展有着重要意义,而且对我国下一阶段实施科教强国、人才强国战略也具有非常重大的意义。河南省人民政府和教育部共同探索职业教育改革发展的新路子,这是省部贯彻落实科学发展观的具体行动,包括河南省在内的各个职业教育改革试验区要先行先试,一方面动员社会方方面面的力量,加大投入,加强职业教育基础建设,另一方面要创新思维和管理模式,提高职业教育发展的质量和水平,为全国职业教育发展提供成功经验。

周济说,推进中等职业教育首先要以素质教育为主体,在培养什么人,怎样培养人上做文章;同时以提高质量为核心,在办学方向上做文章;以加强教师队伍建设为关键,在提高教师素质上下工夫;在改革创新发展上做文章。

上中职人数首超普高

教育部之所以重视河南职教,是因为河南职教是全国冉冉升起的一颗“新星”。2009年,河南省中等职业学校招生70.2万人,首次超过全省普通高中招生人数。至此,我省全省中职在校生已达到183万人,居全国首位。

河南大力发展职业教育也有其深刻背景,河南是人口大省,要实现中原崛起,需要把人口压力转化为人力资源优势,因此大力发展职业教育是解决这一问题的根本出路。郭庚茂说:“发展职业教育也是强省富民的重要举措。”

据了解,去年10月17日,教育部与河南省人民政府签署共建国家职业教育改革试验区协议,共同打造具有河南特色的职业教育体系,目标是到2012年,河南省职业教育将实现在校生规模达到262万人,其中中等职业教育在校生规模达到190万人,占高中阶段教育在校生规模的50%以上,高等职业教育在校生规模则达到72万人。

虽然人口出生率在下降,但今年河南省在初中毕业生人数比去年减少20万人的情况下,中职招生已达到70.2万人,超额完成了今年教育部下达的招生任务,招生规模首次超过普通高中67.5万人的数量,为实现“中等职业学校与普通高中在校生数量比1∶1”的职业教育发展目标奠定了基础。

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